5 октября в России отмечается главный профессиональный праздник всех, кто трудится в сфере образования — День учителя.
В преддверии этого праздника хочется рассказать не просто о педагоге, а о человеке, чей путь в профессию — живой пример того, как любовь к школе, предмету и детям становится призванием. Учитель математики школы № 2 Юлия Фэритовна Горбенко — именно такой педагог: молодой, активный, целеустремлённый и по-настоящему влюблённый в своё дело.
Из выпускницы — в наставника
История Юлии Фэритовны началась в стенах родной школы. После окончания учёбы она выбрала педагогическое образование, получила специальность и… вернулась. Не просто в школу, а именно в свою — теперь уже в качестве учителя.
Её предмет — математика. Один из самых сложных, самых требовательных и при этом один из самых важных. Здесь нельзя просто пересказать параграф: нужно думать, анализировать, искать решение. И Юлия Фэритовна умеет делать так, чтобы математика становилась не страхом перед контрольной, а пространством для интеллектуального приключения.
Математика плюс мир: образовательный туризм как урок
Талант Юлии Горбенко не ограничивается классной доской и учебником. Она убеждена: школа не должна замыкаться в стенах кабинета. Настоящее воспитание и развитие происходят там, где ребёнок видит страну, её историю, культуру, людей. Поэтому одним из ярких направлений её работы стал образовательный туризм.
Педагог не просто рассказывает о городах и событиях — Кавказ, Москва, исторические места Чувашии и России — за этими названиями стоят реальные поездки, маршруты, встречи, открытия. В таких путешествиях дети учатся видеть мир, чувствовать свою связь с ним, понимать, что они — часть большой страны.
Как отмечает сама Юлия Фэритовна, образовательный туризм помогает формировать чувство гордости за свою страну и осознание ответственности перед её будущим. Это не просто поездка, это урок гражданственности, который запоминается на всю жизнь.
Блог учителя: будни, лайфхаки и любовь к профессии
Юлия Фэритовна живёт в ритме современного времени и понимает: чтобы быть интересной детям, нужно говорить с ними на одном языке, в том числе в цифровой среде. Поэтому она ведёт собственный блог, где честно и ярко показывает будни учителя.
В её блоге живые истории: как готовится к урокам, как разбирает сложные темы с ребятами, как проходит обычный школьный день, какие радости и трудности есть у современного педагога. Через эти посты она делает важную вещь — популяризирует учительскую профессию, показывает, что быть учителем — это не просто работа, а миссия, творчество, постоянный рост.
Особое место в блоге занимают математические лайфхаки. Юлия Фэритовна разбирает задания, которые часто кажутся школьникам непреодолимыми, и показывает: за каждой сложной задачей стоит понятная логика, алгоритм, приём. Короткие видео, схемы, пояснения — и то, что вчера пугало, сегодня становится «я могу». Так блог становится продолжением урока: пространством, где ребёнок в своём темпе может вернуться к теме, посмотреть ещё раз, попробовать решить сам.
Родителям блог помогает рувидеть, чем живёт школа изнутри. И, конечно, это вклад в образ современного педагога: компетентного, открытого, близкого к реальным запросам детей и семей.
Конкурсный характер: побеждать — значит расти
Активность Юлии Горбенко невозможно уместить в несколько строк. Она — постоянный участник и победитель конкурсов разного уровня: от муниципального до всероссийского.
Среди её достижений — победа во Всероссийском конкурсе профессионального мастерства «Мой лучший урок», где она представила авторскую разработку занятия и вошла в число лучших педагогов страны. Она — призёр и победитель множества конкурсов методических разработок, презентаций, видеороликов, фотографий, сценариев внеклассных мероприятий. Её работы публикуются во всероссийских педагогических изданиях, а опыт транслируется на конференциях и форумах.
Она не боится сложных задач. Участвует в республиканских и всероссийских форумах, съездах, стратегических сессиях, где обсуждаются новые тенденции в образовании, цифровизация, проектная деятельность, воспитание. Проходит конкурсный отбор в число участников Всероссийского форума классных руководителей, где из десятков тысяч заявок отбираются лишь сотни. И она — в их числе.
Но для Юлии Фэритовны конкурсы — не самоцель. Это способ расти, проверять себя, находить новые идеи и приносить их в школу, в класс, в жизнь детей.
Молодой педагог со взрослой ответственностью
Юлия Горбенко — пример современного учителя: молодого, энергичного, открытого новому, но при этом глубоко ответственного. Она не просто «даёт материал». Она зажигает в детях огонь интереса к знаниям, стране, к самим себе. Показывает, что учиться — значит жить полной жизнью: с поездками, встречами, идеями, победами.
Потому что школа — это не только уроки и оценки. Это люди, которые рядом. И Юлия Фэритовна Горбенко — именно такой человек: учитель, который ведёт за собой.
Ф. Вишневская, директор школы № 2.
