Каждому человеку жизненно необходимо чувствовать себя значимым для кого-то, любимым, нужным, чтобы хотеть и желать полноценно развиваться, расти и жить. Если ребенку не для кого существовать, он принимает на себя программу «остановись в развитии, умирай». В детстве значимыми и авторитетными объектами становятся родители, потом в качестве объекта привязанности выступают другие люди.
Обычно родители хвалят детей за высокие достижения, и это убеждает их в том, что «успех» всегда гарантирует высокий статус и признание окружающих. Часто достижение признания позитивным способом не происходит, и тогда ребенок стремится привлечь к себе внимание, перестраивая свое поведение: становится непослушным, отказывает во всех просьбах и, наоборот, делает то, что запрещено. Если же и это перестает «работать», он начинает мстить, причинять боль другим (ведь и сам он чувствует боль и обиду за невнимание). Наконец, не добившись успеха, ребенок демонстрирует бессилие, беспомощность, неопрятность, намеренную неловкость, забывчивость и собственную неполноценность, замыкается в себе. В таком случае взрослый может изменить ситуацию, делая акцент на приемлемые формы поведения, по возможности игнорируя неподходящие действия. При необоснованных капризах взрослому нужно перестать выполнять то, чего от него ожидает ребенок, и начать заниматься чем-то совершенно противоположным. Также можно доброжелательным тоном сообщить, что с решением некоторых вопросов он может справиться самостоятельно. Читать дальше проСила родительской любви ...
