Литературная неделя

Предмет «Литературное чтение»  соединяет в своих границах два противоположно организованных языковых пространства: литературу как вид искусства и литературоведение как науку. Соотношение этой семиотической пары должно обеспечить, прежде всего, развитие ученика как средствами урока, так и средствами внеурочной деятельности, но непременно в творческой обстановке. 20 января  в начальных классах  школы № 2 стартовал проект «Литературная неделя». При создании […]

Движемся и растем!

Главная цель физического воспитания в детском саду состоит в том, чтобы удовлетворить естественную биологическую потребность детей в движении, добиться хорошего уровня здоровья и физического развития детей. В образовательный процесс включаются различные упражнения, ходьба, бег, прыжки, упражнения на развитие равновесия и профилактику нарушений осанки. Проводятся подвижные игры, в которые входят общеразвивающие упражнения, основные движения, способствующие закреплению двигательных навыков. […]

«Русь, Россия, Родина моя»

Нравственно-патриотическое воспитание ребенка — сложный педагогический процесс. В основе его лежит развитие нравственных чувств. Чувство Родины… Оно  начинается у ребенка с отношения к семье, к самым близким людям – к матери, отцу, бабушке, дедушке. Это корни, связывающие его с родным домом и ближайшим окружением. Постепенно ребенок знакомится с детским садом, своей улицей, городом, а затем и со страной, […]

Жизнь без эмоций невозможна

Развитию эмоциональной сферы ребенка не всегда уделяется достаточное внимание в отличие от его интеллектуального развития, хотя эмоции воздействуют на все компоненты познания: на ощущения, восприятие, воображение, память и мышление. Замыкаясь на телевизорах, компьютерах, дети стали меньше общаться со взрослыми и  сверстниками, стали менее отзывчивыми к чувствам других. Поэтому работа, направленная на развитие эмоциональной сферы, очень актуальна и важна. […]

Новые победы «Сказки»

Чтобы жизнь в детском саду была более интересной и  насыщенной, мы участвуем в различных конкурсах. И вот очередная победа! По итогам Всероссийского конкурса «Зеленая планета» педагоги и воспитанники  детского сада «Сказка» награждены дипломами в номинации «Эко-декор». Поздравляем воспитанников П. Кошелева, С.  Таратина, Ю. Степанову, воспитателей Е.В. Столбову, Н.В. Черкасову, Н.Н. Николаеву, Т.Н. Платонову. Желаем дальнейших творческих успехов! Н. […]

Покормите птиц зимой — они послужат нам весной

Одной из форм работы по экологическому воспитанию является участие в экологических акциях, которые помогают накопить первый багаж ярких, эмоциональных, живых впечатлений, достоверных представлений о природе и получить необходимые навыки природоохранной деятельности. Воспитанники средней группы «Кроха» детского сада № 15 «Сказка» приняли участие в акции «Покормите птиц». В ходе акции педагоги объяснили ребятам, что зима для пернатых […]

Птицам нужно помогать

Учить детей доброте – одна из педагогических задач. Надо учить детей заботливому отношению к птицам, наблюдать за ними, испытывать радость от сознания, что, делясь крохами, можно спасти птиц от гибели. Обучающиеся 2 В класса школы № 3 организовали «птичью столовую». Ребята вместе с родителями очень серьёзно отнеслись к данному мероприятию, изготовив оригинальные кормушки для птиц. Кормушки […]

Диплом призера

В  январе завершился Всероссийский  творческий   конкурс для детей дошкольного возраста «Осень по земле шагает». Организатором конкурса выступил Межрегиональный центр поддержки творчества и инноваций «Микс»  при методической поддержке кафедры психологии и педагогики дошкольного образования Восточно-Сибирской государственной академии образования. Целью конкурса стало  создание условий для самореализации дошкольников, выявление и поддержка одаренных и талантливых детей. Конкурс получил широкий отклик, в нём […]

Победительница – из «Колокольчика»

В  январе завершился всероссийский  творческий   конкурс для детей дошкольного возраста «Осень по земле шагает». Организатором конкурса выступил Межрегиональный центр поддержки творчества и инноваций «Микс»  при методической поддержке кафедры психологии и педагогики дошкольного образования Восточно-Сибирской государственной академии образования. Конкурс получил очень широкий отклик, в нём приняли участие 2213 воспитанников  дошкольных  учреждений страны. В результате тщательной оценки членов жюри […]

Мама, я боюсь темноты!

Одной из распространенных проблем у детей дошкольного возраста является боязнь темноты. Часто она начинается с 3-х лет и длится до предподросткового и даже подросткового возраста. Боязнь темноты сопряжена со страхом неизвестности, в основном связана со страхом перед чудовищами, которые якобы могут скрываться там. Родителям нужно включать свет и показывать ребенку, что страшное чудовище, которое он “видел”, в действительности […]

Яндекс.Метрика